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©  ​CEIPSO Maestro Rodrigo. 

Esta Semana  

 

Presentamos:  

 

 

Es Tu Colegio. Vívelo.

The Daily MILE:  En el Colegio Rodwarts, el malvado Sedentarior, señor de la Obesidad, había secuestrado la red flu, pero un grupo de irreductibles estudiantes de magia y hechicería trabajaron incansablemente recorriendo millas y millas para conseguir llevar a cabo un contrahechizo muy especial...

Hoy recomendamos

CHEMA LÁZARO, Nunca le pidas a un niños que te preste atención, Chema Lázaro explica las claves de las “redes atencionales” del cerebro. ¿Cómo se activa la atención de los alumnos? A través de la sorpresa, una buena narrativa, el juego, la cooperación, la curiosidad y el humor. “Al cerebro le encanta todo lo que tiene que ver con lo no rutinario. Si el cerebro sabe lo que va a pasar, no se activa. También se activa con las “disonancias cognitivas”, aquello que sorprende, como las obras de Escher, con escaleras que no sabes si van o vienen. Debemos “secuestrar” la atención de los alumnos en el aula y nunca volver a pedirla”.

Rodwarts

El mundo de Harry Potter es la excusa perfecta para llevar a cabo nuestro proyecto de gamificación durante este curso 19-20.

Ésta es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo con el fin de conseguir mejores resultados. Este tipo de metodología facilita la interiorización de conocimientos de una forma más divertida, generando una experiencia positiva. 

El modelo realmente funciona porque consigue motivar a los alumnos, desarrollando un mayor compromiso de las personas, e incentivando el ánimo de superación (Virginia Gaitán 2013; Educativa Blog)

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The daily Prophet
TeleRodridiario

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ESCAPE ROOM

Espectacular Escape room con la temática de Rodwarts.

Los alumnos han disfrutado de pruebas, retos y desafíos con la principal característica de que la lengua vehícular ha sido la misma que la utilizada por J.K. Rowling para escribir sus historias de Harry Potter.

Ha resultado una actividad muy divertida. 

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RETO TECH

Entrega por parte d D. Alberto Fernández Torres, Director de la Fundación Endesa y de D. Enrique Osorio, Consejero de Educación de los Kits de robótica a los centros seleccionados para la V edición de Retotech Fundación óEndesa. 

Aula Cometa
T.E.A.

A pesar del desarrollo que han experimentado la investigación y los recursos especializados desde que se describieran por primera vez las características del autismo y de los demás TEA, existen actualmente en España importantes vacíos en relación a aspectos básicos para la calidad de vida de las persons con TEA y de sus familias. Éstos se extienden a todos los ámbitos, desde la detección precoz o la atención temprana, a la educación o los apoyos para que las personas con TEA desarrollen una vida independiente en la vida adulta, y participen plenamente como ciudadanos de pleno derecho en la sociedad